“智能时代，每一份跨越星辰大海的力量，都在点亮孩子眼里的光。5月16日，AI“无边界校园”媒体调研行活动在二桥中学举办，来自全国各地的10余家媒体现场观摩了武汉市汉阳区的教育数字化成果。学校搭建了微型生态湿地馆，结合VR、AR技术部署了虚拟实验平台，把“长江水质观测站”搬进校园，把课程搬进自然。作为此次世界数字教育大会基础教育成果展的武汉市唯一区域展区，汉阳区也展示了数智赋能

　　“平时很难有机会跟这么多高校面对面交流，今天一上午就面谈了好几所。当天，四川省委教育工委、四川省教育厅主办的第三届“智汇高校·博引未来”青年人才招聘活动在四川大学启动，线下的人才引进专场活动随即举行，四川140所高校（含四川开放大学）开展青年人才组团式招聘，岗位需求超5000个。此次引才直接面向有意愿在四川发展的海内外优秀青年人才，对接更便捷、选择更多样，活动得到众多博士等青年人才点赞。四川实施战略科学家和两院院士后备人选培养专项，并深化职称改革、创新激励机制，让青年人才在高校“扎根生长”。

　　据财政部消息，教育部、财政部近日印发《关于下达2025年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》，下达2025年现代职业教育质量提升计划资金50亿余元，加上此前提前下达的262亿余元，共计下达312亿余元现代职业教育质量提升计划资金。《通知》指出，各地财政部门要高度重视财政职业教育投入工作，优化教育支出结构，健全多渠道筹措职业教育经费的体制机制，新增教育经费加大对职业教育支持。

　　完善就业帮扶援助体系，是中国治国理政思想在就业领域的体现。构建“精准识别—精准施策—岗位推送—赋能提升—多维协同”的五位一体长效帮扶机制，是促进社会公平正义的重要制度创新，是夯实高质量发展社会基础的系统性工程。这就要求构建精准识别机制，即精准识别重点帮扶对象，确保帮扶资源真正覆盖毕业生困难群体。这就要求构建岗位推送机制，通过开发优质岗位、筛选适配岗位、优先推荐岗位、精准推送岗位，帮助毕业生困难群体实现“能就业”“好就业”“就好业”。

　　从泰山上执行垃圾清运任务的“机器狗”，到春晚舞台上扭秧歌的人形机器人“福兮”，再到北京亦庄半程马拉松赛道上你追我赶的各色人形机器人……作为“具身化的人工智能”，具身智能已悄然进入大众视野。张凌寒：我认为人形机器人真正进入千家万户还需时日，其日常化应用还需考量人工智能伦理要求、技术难度以及成本等要素。人形机器人是生成式人工智能和物理形态高度结合的产物，其技术难度远超一般人工智能所需要的技术要求。

　　在世界数字教育大会教育数字化成果展上，武汉大学学生展示卫星仿真教学系统。经合组织（OECD）教育研究与创新中心副主任斯蒂芬·文森特-兰克林表示，人工智能尤其是生成式人工智能一定能够帮助我们提高教与学。”西班牙国家研究理事会人工智能研究所副所长菲利普·玛尼亚介绍，西班牙通过在中学开展兴趣课程，帮助学生掌握人工智能基本知识等，助力人工智能人才培养。教学过程中，教师需要重新思考作业布置、考试形式等问题，传统教学和考核方式在人工智能时代或不再适用。

　　崔凤军教授的新书《县域文化和旅游深度融合发展研究》（商务印书馆）虽然是一本论述县域文旅深度融合的专著，但其中有一部分关注文旅人才培养，从中可以从文旅产业的视角透视近年来教育界和产业界在新文科建设中的成效和问题。文旅部门的公共治理能力和组织绩效对文旅融合的深层次推进和高质量发展起着至关重要的作用。本书又从文旅融合人才的供给侧，即高等学校旅游管理专业的人才培养角度，探讨文旅人才培养的质量和问题。本书的研究指出，发挥高等教育人才培养主渠道作用，构建完善的人才培养体系，依托高校优质资源培育高素质旅游专门人才。

　　河北省就做好2025年普通中小学招生入学工作印发通知，其中对普通高中招生管理明确提出，有条件的地区可探索实行全部普通高中指标到校政策，指标可100％分配到初中。河北要求，全省各地全面落实指标到校，加强自主招生管理，做好招生计划备案。河北规定，各市普通高中招生计划经各市教育行政部门审定后，分县（市、区）、分学校一次性下达。各市县、各普通高中要严格按照公告的招生计划进行招生录取工作，不得提前招生。